Всемирная история Новейшего времени. 9 класс. Дидактические и диагностические материалы

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Издательство «Выснова». Обл. мягкая. 192 с. Ф. 60х84 1/16. 2019 г. ISBN 978-985-27-0187-7

Пособие содержит дидактические и диагностические задания по истории Новейшего времени, разработанные на основе компетентностного подхода. Дидактические задания могут быть использованы как один из способов мотивации учения, при изучении нового и закреплении изученного материала, для расширения и углубления знаний, для индивидуализации и дифференциации обучения, для работы в парах и группах, а также в качестве домашнего задания. Диагностические задания предназначены для осуществления промежуточной аттестации в виде тематического контроля. Задания можно использовать не только на уроках, но и на факультативных занятиях, при проведении олимпиад и т. д.

Адресовано учителям истории.

Рeцeнзенты:

• кафедра всеобщей истории и методики преподавания истории учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» (кандидат исторических наук, доцент кафедры А. В. Конойко);
• методист высшей квалификационной категории управления учебно-методической работы государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» В. М. Воронович